Če se želiš pogovarjati o šoli s španskimi vrstniki ali...
Predmeti v šoli in urnik








Uvod v šolsko besedišče
Predstavljaj si, da se v tvoj razred vključi španski izmenjalni dijak - kako bi mu opisal svoj urnik? Šolsko besedišče je temelj za vsakdanje pogovore o šolskem življenju.
Najpomembnejše besede, ki jih potrebuješ: el horario (urnik), la asignatura (predmet), la clase (ura), el recreo (odmor). Zapomni si tudi el profesor/la profesora (učitelj/učiteljica) in el estudiante (dijak).
Nasvet: V Latinski Ameriki pogosto uporabljajo "la materia" namesto "la asignatura" za predmet, zato je dobro poznati oba izraza!

Dnevi v tednu
Dnevi v tednu so ključni za opisovanje urnika. V španščini se pišejo z malo začetnico in so vsi moškega spola: el lunes (ponedeljek), el martes (torek), el miércoles (sreda), el jueves (četrtek), el viernes (petek), el sábado (sobota), el domingo (nedelja).
Ko govoriš o ponavljajočih se dogodkih (vsak ponedeljek), uporabiš množinsko obliko: los lunes, los martes. Dnevi, ki se že končajo na -s, ostanejo enaki - spremeni se samo člen!
Opomnik: "El lunes tengo español" = ta ponedeljek, "Los lunes tengo español" = vsak ponedeljek. Velika razlika!

Šolski predmeti
Šolski predmeti imajo različne spole, zato moraš biti previden. Večina je ženskega spola: la física, la química, la biología, la historia, la geografía, la música, la informática. Jeziki so moški: el español, el inglés, el esloveno.
Posebnost je las matemáticas - vedno v množini! Tudi la educación física (športna vzgoja) je ženskega spola, čeprav ima dve besedi.
Za likovno vzgojo lahko rečeš el arte ali el dibujo - oba sta pravilna. Zapomni si, da se spol predmeta ujema s pridevniki, ki jih opisujejo.
Pozor: Ne reci "matematica" - v španščini je vedno "matemáticas" v množini!

Opisovanje urnika z glagolom TENER
Za opisovanje urnika potrebuješ glagol TENER (imeti): tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen. To je osnova za vse pogovore o predmetih!
Struktura povedi: Los + dan + a la + ura + tengo + predmet. Primer: "Los martes a las diez tengo química." Lahko uporabiš tudi "a primera hora", "a segunda hora" za zaporedje ur.
Za postavljanje vprašanj potrebuješ: ¿Qué asignaturas tienes? (Katere predmete imaš?), ¿Cuándo tienes historia? (Kdaj imaš zgodovino?), ¿A qué hora empieza? (Ob kateri uri se začne?).
Nasvet: "El lunes" = ta ponedeljek, "Los lunes" = vsak ponedeljek. Ta razlika je ključna za pravilno sporazumevanje!

Izražanje mnenja o predmetih
Glagol GUSTAR je drugačen od slovenskih glagolov! Struktura je: A mí me gusta/gustan + predmet. Uporabi gusta za ednino, gustan za množino: "Me gusta la historia", ampak "Me gustan las matemáticas".
Pridevniki za opis: fácil (lahko), difícil (težko), interesante (zanimivo), aburrido/a (dolgočasno), útil (koristno), creativo/a (ustvarjalno). Pazi na ujemanje spola!
Primer celotne povedi: "A mí me gusta mucho la biología porque es muy interesante, pero la física es difícil para mí." Tako pokažeš tudi razlog za svoje mnenje.
Ključno: Pri glagolu gustar se oblika ujema s predmetom, ne z osebo - "nos gusta la música" (ne "gustamos")!

Praktični primeri in dialogi
Poglejmo realen primer: "Los lunes a primera hora tengo matemáticas. Es una asignatura difícil. Después tengo esloveno y luego inglés a las diez. Después del recreo tengo física y historia."
Dialog med vrstnikoma: "¿Qué tienes hoy?" - "Tengo química y dos horas de matemáticas. ¡Qué horror!" - "Yo tengo suerte, tengo arte y música." Tako se pogovarja o vsakdanjem urniku.
Za mnenje o najljubšem predmetu: "Mi asignatura favorita es la educación física porque es divertida y no tenemos que estudiar mucho."
Uporabno: V pogovornem jeziku lahko "clase" in "asignatura" uporabljaš izmenično - oba pomenita predmet/uro!

Hiter povzetek za ponavljanje
Ključne strukture, ki jih moraš obvladati: tener + predmet (imam predmet), glagol gustar za mnenje, dnevi z los/el za ponavljanje/enkratnost.
Pogostne napake: pozabljanje člena pred dnevi (reci "el lunes", ne samo "lunes"), napačno ujemanje pri gustar, pozabljanje, da so matematike v množini.
Zapomni si vprašalnice: ¿Qué? (kaj), ¿Cuándo? (kdaj), ¿A qué hora? (ob kateri uri), ¿Cuál? (kateri). S temi lahko postaviš vsa pomembna vprašanja o urniku.
Za teste: Obvezno znaj spregatii tener, pravilno uporabljaj gustar in ne pozabi na spol predmetov!
Mislili smo, da nikoli ne boš vprašal...
Najbolj priljubljena vsebina pri Španščina
1Najbolj priljubljena vsebina
9Linearna funkcija
Uvod v linearno funkcijo, njen graf (premica), določanje smernega koeficienta in začetne vrednosti. Učenci bodo znali narisati graf linearne funkcije.
Celično dihanje in fotosinteza
Preučevanje procesov pridobivanja energije v celicah (glikoliza, Krebsov cikel, oksidativna fosforilacija) in pretvorbe svetlobne energije v kemično energijo (fotosinteza).
Linearna funkcija
Definirali boste linearno funkcijo, risali njen graf ter določali koeficiente, presečišča z osmi in lastnosti (naraščanje/padanje).
Celično dihanje
Razumeli bomo, kako celice razgrajujejo organske molekule, kot je glukoza, da sprostijo energijo za svoje delovanje.
Racionalne funkcije
Preučevali bodo asimptote (navpične, vodoravne, poševne), ničle, pole in risanje grafov racionalnih funkcij.
Algebrski ulomki
Naučili se boste osnovnih operacij z algebrskimi ulomki, kot so seštevanje, odštevanje, množenje in deljenje.
Časi (ponovitev in poglobljeno)
Učenci bodo ponovili in poglobili znanje o vseh ključnih časih (sedanjik, preteklik, prihodnjik), vključno s Perfect tenses (Present Perfect Continuous, Past Perfect, Future Perfect) in njihovo uporabo.
Eksponentne in logaritemske enačbe ter neenačbe
Reševali bodo kompleksnejše eksponentne in logaritemske enačbe in neenačbe ter jih uporabljali pri reševanju praktičnih problemov.
Kemijske reakcije
Učenje o tem, kako se snovi spreminjajo v nove snovi, in prepoznavanje različnih vrst kemijskih reakcij.
Dijaki nas obožujejo — in tudi ti boš.
Aplikacija je res enostavna za uporabo in dobro oblikovana. Našel sem vse, kar sem iskal, in se iz predstavitev ogromno naučil! Aplikacijo bom zagotovo uporabil za razredno nalogo! In seveda mi je tudi super vir navdiha.
Ta aplikacija je res kul. Toliko zapiskov za učenje in pomoči [...]. Moj problemski predmet je na primer francoščina, in aplikacija ima toliko možnosti za pomoč. Zahvaljujoč tej aplikaciji sem izboljšal svojo francoščino. Priporočil bi jo vsem.
Vau, res sem navdušena. Aplikacijo sem preizkusila, ker sem jo videla oglaševano večkrat, in sem bila popolnoma presenečena. Ta aplikacija je POMOČ, ki jo rabiš za šolo, in ponuja toliko stvari, kot so vaje in povzetki, ki so bili meni osebno ZELO koristni.
Predmeti v šoli in urnik
Če se želiš pogovarjati o šoli s španskimi vrstniki ali izmenjovalnimi dijaki, moraš obvladati osnovno besedišče o šolskih predmetih in urniku. To poglavje te bo naučilo, kako povedati, katere predmete imaš, kdaj jih imaš in kateri so ti všeč.

Uvod v šolsko besedišče
Predstavljaj si, da se v tvoj razred vključi španski izmenjalni dijak - kako bi mu opisal svoj urnik? Šolsko besedišče je temelj za vsakdanje pogovore o šolskem življenju.
Najpomembnejše besede, ki jih potrebuješ: el horario (urnik), la asignatura (predmet), la clase (ura), el recreo (odmor). Zapomni si tudi el profesor/la profesora (učitelj/učiteljica) in el estudiante (dijak).
Nasvet: V Latinski Ameriki pogosto uporabljajo "la materia" namesto "la asignatura" za predmet, zato je dobro poznati oba izraza!

Dnevi v tednu
Dnevi v tednu so ključni za opisovanje urnika. V španščini se pišejo z malo začetnico in so vsi moškega spola: el lunes (ponedeljek), el martes (torek), el miércoles (sreda), el jueves (četrtek), el viernes (petek), el sábado (sobota), el domingo (nedelja).
Ko govoriš o ponavljajočih se dogodkih (vsak ponedeljek), uporabiš množinsko obliko: los lunes, los martes. Dnevi, ki se že končajo na -s, ostanejo enaki - spremeni se samo člen!
Opomnik: "El lunes tengo español" = ta ponedeljek, "Los lunes tengo español" = vsak ponedeljek. Velika razlika!

Šolski predmeti
Šolski predmeti imajo različne spole, zato moraš biti previden. Večina je ženskega spola: la física, la química, la biología, la historia, la geografía, la música, la informática. Jeziki so moški: el español, el inglés, el esloveno.
Posebnost je las matemáticas - vedno v množini! Tudi la educación física (športna vzgoja) je ženskega spola, čeprav ima dve besedi.
Za likovno vzgojo lahko rečeš el arte ali el dibujo - oba sta pravilna. Zapomni si, da se spol predmeta ujema s pridevniki, ki jih opisujejo.
Pozor: Ne reci "matematica" - v španščini je vedno "matemáticas" v množini!

Opisovanje urnika z glagolom TENER
Za opisovanje urnika potrebuješ glagol TENER (imeti): tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen. To je osnova za vse pogovore o predmetih!
Struktura povedi: Los + dan + a la + ura + tengo + predmet. Primer: "Los martes a las diez tengo química." Lahko uporabiš tudi "a primera hora", "a segunda hora" za zaporedje ur.
Za postavljanje vprašanj potrebuješ: ¿Qué asignaturas tienes? (Katere predmete imaš?), ¿Cuándo tienes historia? (Kdaj imaš zgodovino?), ¿A qué hora empieza? (Ob kateri uri se začne?).
Nasvet: "El lunes" = ta ponedeljek, "Los lunes" = vsak ponedeljek. Ta razlika je ključna za pravilno sporazumevanje!

Izražanje mnenja o predmetih
Glagol GUSTAR je drugačen od slovenskih glagolov! Struktura je: A mí me gusta/gustan + predmet. Uporabi gusta za ednino, gustan za množino: "Me gusta la historia", ampak "Me gustan las matemáticas".
Pridevniki za opis: fácil (lahko), difícil (težko), interesante (zanimivo), aburrido/a (dolgočasno), útil (koristno), creativo/a (ustvarjalno). Pazi na ujemanje spola!
Primer celotne povedi: "A mí me gusta mucho la biología porque es muy interesante, pero la física es difícil para mí." Tako pokažeš tudi razlog za svoje mnenje.
Ključno: Pri glagolu gustar se oblika ujema s predmetom, ne z osebo - "nos gusta la música" (ne "gustamos")!

Praktični primeri in dialogi
Poglejmo realen primer: "Los lunes a primera hora tengo matemáticas. Es una asignatura difícil. Después tengo esloveno y luego inglés a las diez. Después del recreo tengo física y historia."
Dialog med vrstnikoma: "¿Qué tienes hoy?" - "Tengo química y dos horas de matemáticas. ¡Qué horror!" - "Yo tengo suerte, tengo arte y música." Tako se pogovarja o vsakdanjem urniku.
Za mnenje o najljubšem predmetu: "Mi asignatura favorita es la educación física porque es divertida y no tenemos que estudiar mucho."
Uporabno: V pogovornem jeziku lahko "clase" in "asignatura" uporabljaš izmenično - oba pomenita predmet/uro!

Hiter povzetek za ponavljanje
Ključne strukture, ki jih moraš obvladati: tener + predmet (imam predmet), glagol gustar za mnenje, dnevi z los/el za ponavljanje/enkratnost.
Pogostne napake: pozabljanje člena pred dnevi (reci "el lunes", ne samo "lunes"), napačno ujemanje pri gustar, pozabljanje, da so matematike v množini.
Zapomni si vprašalnice: ¿Qué? (kaj), ¿Cuándo? (kdaj), ¿A qué hora? (ob kateri uri), ¿Cuál? (kateri). S temi lahko postaviš vsa pomembna vprašanja o urniku.
Za teste: Obvezno znaj spregatii tener, pravilno uporabljaj gustar in ne pozabi na spol predmetov!
Mislili smo, da nikoli ne boš vprašal...
Najbolj priljubljena vsebina pri Španščina
1Najbolj priljubljena vsebina
9Linearna funkcija
Uvod v linearno funkcijo, njen graf (premica), določanje smernega koeficienta in začetne vrednosti. Učenci bodo znali narisati graf linearne funkcije.
Celično dihanje in fotosinteza
Preučevanje procesov pridobivanja energije v celicah (glikoliza, Krebsov cikel, oksidativna fosforilacija) in pretvorbe svetlobne energije v kemično energijo (fotosinteza).
Linearna funkcija
Definirali boste linearno funkcijo, risali njen graf ter določali koeficiente, presečišča z osmi in lastnosti (naraščanje/padanje).
Celično dihanje
Razumeli bomo, kako celice razgrajujejo organske molekule, kot je glukoza, da sprostijo energijo za svoje delovanje.
Racionalne funkcije
Preučevali bodo asimptote (navpične, vodoravne, poševne), ničle, pole in risanje grafov racionalnih funkcij.
Algebrski ulomki
Naučili se boste osnovnih operacij z algebrskimi ulomki, kot so seštevanje, odštevanje, množenje in deljenje.
Časi (ponovitev in poglobljeno)
Učenci bodo ponovili in poglobili znanje o vseh ključnih časih (sedanjik, preteklik, prihodnjik), vključno s Perfect tenses (Present Perfect Continuous, Past Perfect, Future Perfect) in njihovo uporabo.
Eksponentne in logaritemske enačbe ter neenačbe
Reševali bodo kompleksnejše eksponentne in logaritemske enačbe in neenačbe ter jih uporabljali pri reševanju praktičnih problemov.
Kemijske reakcije
Učenje o tem, kako se snovi spreminjajo v nove snovi, in prepoznavanje različnih vrst kemijskih reakcij.
Dijaki nas obožujejo — in tudi ti boš.
Aplikacija je res enostavna za uporabo in dobro oblikovana. Našel sem vse, kar sem iskal, in se iz predstavitev ogromno naučil! Aplikacijo bom zagotovo uporabil za razredno nalogo! In seveda mi je tudi super vir navdiha.
Ta aplikacija je res kul. Toliko zapiskov za učenje in pomoči [...]. Moj problemski predmet je na primer francoščina, in aplikacija ima toliko možnosti za pomoč. Zahvaljujoč tej aplikaciji sem izboljšal svojo francoščino. Priporočil bi jo vsem.
Vau, res sem navdušena. Aplikacijo sem preizkusila, ker sem jo videla oglaševano večkrat, in sem bila popolnoma presenečena. Ta aplikacija je POMOČ, ki jo rabiš za šolo, in ponuja toliko stvari, kot so vaje in povzetki, ki so bili meni osebno ZELO koristni.